中央美术学院艺术管理与教育学院院长、 ( 中法 ) 艺术与设计管理学院院长余丁： 

     根据国家的经济形势和文化领域的发展，艺术管理专 业自 2003 年开始成立已经有 17 年历史，是中国第一个与视觉艺术有关的艺术管理专业。艺术管理与艺术机构的发展密切相关，需要大量的艺术机构管理人才。经过四年多的准备和十几年的积累，中央美院的艺术管理专业逐渐成为中国领先学科并在世界范围内形成影响力，成功申报艺术管理本科专业，2018 年积极申报北京市“双一流”高精尖学科，对整个中国艺术管理学科建设起到决定性作用。
 
      中国未来的发展将需要大量的文化艺术机构，也需要 艺术管理类人才，庞大的市场将积累大量的管理经验和案例。艺术管理作为艺术理论下的二级学科，视觉艺术管理应当成为国家“双一流”建设中的创新型学科，坚持深入研究、建设和拓展，成为能够与世界对话的一流学科。在最近十年的国际艺术管理教育组织的研讨会上，如美国 AAAE 论坛和有着将近 30 年历史的欧洲文化政策教育联盟，我们可以在这样重量级的平台上与发达国家的著名大学介绍自己的经验，中国艺术管理领域的实践和理论是前所未有的。

      在 2018 年的本科教学评估中，我们被高度评价，全国高校在备案艺术管理专业时，往往会参照中央美术学院的本科课程体系进行课程设置。在本科阶段应当以技能训练为主，是基础实践教育，形成一种掌握世界的方式。研究生教育则关注学生的理论学习和对艺术及其方法论的思考。在学科建设上，首先保证生源质量优秀，其次建立严格的课程体系，带领学生进入大学状态，紧抓学习任务。根据现有艺术机构已经呈现高度细分的状态，应当着重培养学生的专业能力。在一二年级设置基础课，培养专业能力，在三年级进行工作室学习，分工落实本科学生的专业方向，适应未来艺术机构不同方向的实践类型。

      艺术管理是一个实践与理论并重的学科，理论学习会影响学生的世界观和方法论，影响他对艺术品、艺术创作的判断，如策划展览、选择作品主题等等。同时注重实践学习，在实践中应用理论知识，在实践中建构自己的价值体系。