“中央美术学院教材大系”签约仪式启动



420日,“中央美术学院教材大系”签约仪式在5号楼学术报告厅隆重举行。

签约现场
中央美术学院院长范迪安,副院长苏新平,江苏凤凰美术出版社社长陈敏、副总主编毛晓剑、编辑王煦,湖南美术出版社社长黄啸、艺术人事事业部主任王柳润、编审陈秋伟、编辑李震出席签约仪式,教务处处长孙韬主持。中央美术学院教材编写的30多位老师、出版社编辑以及教务处相关工作人员参加了签约仪式。 


首先主持人向与会人员简要介绍了教材建设工作现状。“中央美术学院教材大系”是学院新百年战略中“四梁八柱”中的重要教学建设项目,于2018年开始启动。三年来,由教务处牵头组织建设了“中央美术学院教材大系”建设框架,全院范围内征集了270种教材选题;同时,经过层层遴选,学院确立并大力支持了86门立项教材,目前有20余门教材基本完成编写工作。2020年底,学院与湖南美术出版社、江苏凤凰美术出版社、人民美术出版社、北京大学出版社签订了战略合作协议。对于学院领导以及相关部门给予教材建设工作的大力支持以及出版社的精诚合作,孙韬处长代表所有教材作者表达了衷心的感谢。


湖南美术出版社社长黄啸、江苏凤凰美术出版社社长陈敏均表态一定全力以赴地投入到中央美术学院教材大系的出版项目中,保质、按时完成出版任务,保证高质量促进教材大系的出版。

江苏凤凰美术出版社与作者签约 
 
湖南美术出版社与作者签约

范迪安院长在签约仪式的发言中说,中央美术学院教材大系是央美提出的新百年战略的重要组成部分。习近平总书记419日考察清华大学的时候率先去了清华大学美术学院,提出中国美术、美术教育的发展要“服务国家富强、民族复兴、人民幸福”,我们要领会总书记对教育的关心,对教师队伍建设的关心,对人才培养指出的新方向;要按照总书记的嘱托,思考中国美术教育在人才培养、队伍建设、服务社会、文化传承等方面,把美术、设计和高质量发展、社会全面建设结合起来,和今天中国社会发展中的重要主题结合起来,让美术和设计作品能更好地普惠社会大众,发挥美的吸引力促进整个社会;还要抓住艺术与科技结合的契机,来探索中国美术新的发展。对习总书记重要讲话的学习有助于我们进一步思考整个中国美术面临的时代课题。对中央美术学院而言,思考如何能在我们的教学主题上、教学内容上、教学方法上,真正实现新时代的变革和发展。美术出版事业是我们整个国家美术事业的重要组成,通过美术出版及时推介新的创作成果、研究成果,通过美术出版在社会形成美育的贯彻和落实,所以,对习总书记重要讲话的学习,对于美术出版机构同样有非常重要的意义。学院在教材建设上投入了比较大的力气,是为了集中解决两个问题:一是汇集在改革开放以来,老中青几代教员们在教学上投入巨大心力的教学成果,形成一批具有央美水平、时代高度的教材大系;二是推广整个央美教学改革上的许多新思考、新课题,甚至还包括有一定的先锋意识、探索意识的新研究。范迪安院长希望教材大系要把这两个方面都关注到,和出版社的合作一定能够使这套教材拥有美的魅力,有引人入胜的知识内容,同时通过教学的渠道传播;希望所有同仁都朝这个方面落实,用实际行动贯彻落实习总书记有关中国文艺发展和中国教育发展的精神。

 

签约仪式结束后,由孙韬主持了教材建设的工作会议,商讨教材的整体设计风格。设计学院薛天宠老师展示了教材封面的两组设计稿,艺术管理学院的黄勇老师演示了教材内文的设计样式。围绕教材的使用对象、教材的实用性、教材的开本等方面,大家各抒己见,展开了热烈的讨论。大家一致认为,教材的整体设计既要体现中央美术学院的学术高度和厚度,也要体现时代性,考虑教材的实用性和读者群的审美观,求同存异,在整体设计风格统一的前提下也要有不同学科教材的个性化发挥的空间。

 

主管教材建设的苏新平副院长表示学院会对教材进行整体的把关,后续将会抓紧落实有关细节。

教材建设工作会议

范迪安院长在最后的总结性发言中说在新的时代条件,新的文化语境,新的学术前提下,来着手美院的教材建设。我们在出版社的鼎力支持下,把央美的教材大系推向社会,让它产生社会影响,在这个问题上,所有编著者都需要进一步提高认识。这个时代催人奋进,笔墨当随时代,在我们教材的立意,选题确定到教材的写作上,都要更好地围绕着新的历史站位,新的时代追求来开展,这一点尤为重要。今天央美大部分教师都特别关注我们社会的发展,特别是注重中国在一个新的百年未有之大变局的形势下,做好央美的教材建设,所以教材大系的建设和推进,应该向前推进我们的教学大系,不断地提高认识,有新的进展。范迪安院长还指出,教材的编写虽是个人行为,但它能够汇成中国高等美术教育的标杆,学院对这套教材大系有很好的期待,希望其能够变成中国的第一套最好的、能代表新时代中国美术教育最高水平的教学大系。他特别提到,教材是具有相对永恒性和持续性的书籍,学院在审读教材的过程中不仅从政治上把关,审读政治意识形态的有关要求,同时也要从教材的体例、结构、内容等方面审定其是否符合教材的要求,让这套教材大系能够成为教学成果的结晶,成为推动中国美术教育改革发展的一种引领。 
江苏凤凰美术出版社与教材作者签约现场 

湖南美术出版社与教材作者签约现场 
 
全体参会人员合影